domingo, 8 de agosto de 2010
Glosario Modulo 2: Capitulo 4
ANALOGIA: Es una tendencia natural en las lenguas naturales a extender el uso de determinados patrones de formación de palabras.
ESTRATEGIA: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin
MAPA CONCEPTUAL: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
MAPA MENTAL: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
MEMORIZACION: Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales, a este fenómeno se le conoce como potenciación a largo plazo.
NODO: Espacio real abstracto, en el que confluyen parte de las conexiones de otros espacios reales o abstractos que comparten sus mismas características y que a su vez son nodos. Todos estos nodos se interrelacionan entre si y conforman una red. (Para mapas conceptuales son relaciones cruzadas entre parte de un gráfico).
ESTRATEGIA: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin
MAPA CONCEPTUAL: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
MAPA MENTAL: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
MEMORIZACION: Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales, a este fenómeno se le conoce como potenciación a largo plazo.
NODO: Espacio real abstracto, en el que confluyen parte de las conexiones de otros espacios reales o abstractos que comparten sus mismas características y que a su vez son nodos. Todos estos nodos se interrelacionan entre si y conforman una red. (Para mapas conceptuales son relaciones cruzadas entre parte de un gráfico).
sábado, 7 de agosto de 2010
viernes, 6 de agosto de 2010
GLOSARIO MODULO 2. ACTIVIDAD 3
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Proceso que ocurre cuando el discente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso, Es decir, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.
AUTOESTIMA: Es la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo
ESTRETEGIA: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin
ESQUEMA: Un mapa categorial previo a toda experiencia posible y basado en conexiones conceptuales
HABILIDADES: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición para negociar y conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas, bien a título individual o bien en grupo.
HOLISTICO: Es la idea de que todas las propiedades de un sistema dado, (por ejemplo, biológico, químico, social, económico, mental o lingüístico) no pueden ser determinados o explicados por las partes que los componen por sí solas El sistema como un todo determina cómo se comportan las partes. Como adjetivo, holística significa una concepción basada en la integración total frente a un concepto o situación
MAPAS CONCEPTUALES: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
METODO: Es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. Conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigación y demostración de la verdad.
TRABAJO EN EQUIPO: Es una filosofía acorde a la empresa, en este se da la unión de diferentes ideologías. A través del trabajo en equipo aparecen los compromisos reales de los empleados que contribuyen para que los objetivos de la organización se cumplan.
AUTOESTIMA: Es la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo
ESTRETEGIA: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin
ESQUEMA: Un mapa categorial previo a toda experiencia posible y basado en conexiones conceptuales
HABILIDADES: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición para negociar y conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas, bien a título individual o bien en grupo.
HOLISTICO: Es la idea de que todas las propiedades de un sistema dado, (por ejemplo, biológico, químico, social, económico, mental o lingüístico) no pueden ser determinados o explicados por las partes que los componen por sí solas El sistema como un todo determina cómo se comportan las partes. Como adjetivo, holística significa una concepción basada en la integración total frente a un concepto o situación
MAPAS CONCEPTUALES: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
METODO: Es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. Conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigación y demostración de la verdad.
TRABAJO EN EQUIPO: Es una filosofía acorde a la empresa, en este se da la unión de diferentes ideologías. A través del trabajo en equipo aparecen los compromisos reales de los empleados que contribuyen para que los objetivos de la organización se cumplan.
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jueves, 5 de agosto de 2010
PROGRAMA DE AUDITORÍA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD (PAMEC)
Los procesos de auditoría para el mejoramiento de la calidad son obligatorios para las Entidades territoriales de Salud, las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud y las EAPB
En cada una de las entidades obligadas a desarrollar procesos de Auditoria para el Mejoramiento de la Calidad de los Servicios de Salud, el modelo que se aplica opera en los siguientes niveles:
1. Autocontrol. Cada proceso de la entidad planea, ejecuta, verifica y ajusta las actividades en los cuales participa.
2. Auditoría Interna. Consiste en una evaluación sistemática realizada en la misma institución, por una instancia externa al proceso que se audita.
3. Auditoría Externa. Es la evaluación sistemática llevada a cabo por un ente externo a la institución evaluada.
El modelo de Auditoría para el Mejoramiento de la Calidad de la Atención de Salud se lleva a cabo a través de tres tipos de acciones:
1. Acciones Preventivas. Conjunto de procedimientos, actividades y/o mecanismos de auditoría sobre los procesos prioritarios definidos por la entidad, que deben realizar las personas y la organización, en forma previa a la atención de los usuarios para garantizar la calidad de la misma.
2. Acciones de Seguimiento. Conjunto de procedimientos, actividades y/o mecanismos de auditoría, que deben realizar las personas y la organización a la prestación de sus servicios de salud, sobre los procesos definidos como prioritarios, para garantizar su calidad.
3. Acciones Coyunturales. Conjunto de procedimientos, actividades y/o mecanismos de auditoría que deben realizar las personas y la organización retrospectivamente, para alertar, informar y analizar la ocurrencia de eventos adversos durante los procesos de atención de salud y facilitar la aplicación de intervenciones orientadas a la solución inmediata de los problemas detectados y a la prevención de su recurrencia.
Las entidades deberán establecer un Programa de Auditoría para el Mejoramiento de la Calidad de la Atención de Salud, que comprenda como mínimo, los procesos de atención en salud y asistenciales.
miércoles, 4 de agosto de 2010
Glosario Modulo 2: Capitulo 1
ACTITUD: Organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente con las cogniciones y afectos relativos a dicho objeto. Las actitudes son consideradas variables intercurrentes, al no ser observables directamente pero sujetas a inferencias observables.
APRENDIZAJE SIGNIFICADO: Proceso que ocurre cuando el discente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso, Es decir, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.
El aprendizaje significativo es aquel aprendizaje en el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo. El aprendizaje significativo es el que conduce a la transferencia. Este aprendizaje sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por lo que más que memorizar hay que comprender.
ASIMILACION: Modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos de éste.
CMAP: Es una herramienta gratuita que le permite a los usuarios navegar, compartir y debatir modelos representados como mapas conceptuales. Cada usuario puede construir sus propios mapas en su computador personal, compartirlos en servidores disponibles en Internet, enlazarlos a otros servidores de Cmaps, crear páginas web en los servidores y editarlos de forma sincrónica a través de Internet.
CONOCIMIENTO: Contenidos descubiertos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del Homo sapiens. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación, la instrucción del experto, o el estudio.
INTERIORIZACION: Estado mental que permite interactuar con el entorno, que permite adaptarnos al entorno. La interiorización es el efecto de calibrar la experiencia interactiva.
MAPA CONCEPTUAL: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
MEMORIA: Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales, a este fenómeno se le conoce como potenciación a largo plazo.
REFLEXION: Capacidad del ser humano, proporcionada por su racionalidad, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones.
APRENDIZAJE SIGNIFICADO: Proceso que ocurre cuando el discente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso, Es decir, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.
El aprendizaje significativo es aquel aprendizaje en el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo. El aprendizaje significativo es el que conduce a la transferencia. Este aprendizaje sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por lo que más que memorizar hay que comprender.
ASIMILACION: Modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos de éste.
CMAP: Es una herramienta gratuita que le permite a los usuarios navegar, compartir y debatir modelos representados como mapas conceptuales. Cada usuario puede construir sus propios mapas en su computador personal, compartirlos en servidores disponibles en Internet, enlazarlos a otros servidores de Cmaps, crear páginas web en los servidores y editarlos de forma sincrónica a través de Internet.
CONOCIMIENTO: Contenidos descubiertos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del Homo sapiens. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación, la instrucción del experto, o el estudio.
INTERIORIZACION: Estado mental que permite interactuar con el entorno, que permite adaptarnos al entorno. La interiorización es el efecto de calibrar la experiencia interactiva.
MAPA CONCEPTUAL: Es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.
MEMORIA: Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales, a este fenómeno se le conoce como potenciación a largo plazo.
REFLEXION: Capacidad del ser humano, proporcionada por su racionalidad, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones.
lunes, 2 de agosto de 2010
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Glosario Capitulo 6
ASOCIACION: Procedimiento en el que la experiencia de un concepto o estimulo lleva a los efectos del otro debido al emparejamiento repetido. La asociación es un procedimiento usado como herramienta de memoria. Al asociar una nueva idea (un objeto, una imagen, un olor o cualquier cosa que una persona desee recordar) con otra, resultará más fácil recordar ambas.
CONOCIMIENTO: contenidos descubiertos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del Homo sapiens. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación, la instrucción del experto, o el estudio.
CREATIVIDAD: es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
PENSAMIENTO IRRADIANTE: Este es el tipo de pensamiento asociativo que se genera de una idea central o se conecta con ella; es como una esfera de la cual irradian miles de enlaces en todas direcciones, los cuales, a su vez, tienen su propia red de conexiones que, por lo mismo, tienden a volverse infinitas.
Refleja fielmente, el mecanismo natural que se da en las neuronas cuando se desencadena cualquiera de los procesos de la mente, bien sea la memoria, el aprendizaje, la creatividad, la conciencia, la inteligencia o los propios pensamientos.
RECONSTRUCCION: Volver a construir. Unir, evocar recuerdos, pensamientos e ideas para recordar un hecho o mejorar lo elaborado.
CONOCIMIENTO: contenidos descubiertos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del Homo sapiens. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación, la instrucción del experto, o el estudio.
CREATIVIDAD: es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
PENSAMIENTO IRRADIANTE: Este es el tipo de pensamiento asociativo que se genera de una idea central o se conecta con ella; es como una esfera de la cual irradian miles de enlaces en todas direcciones, los cuales, a su vez, tienen su propia red de conexiones que, por lo mismo, tienden a volverse infinitas.
Refleja fielmente, el mecanismo natural que se da en las neuronas cuando se desencadena cualquiera de los procesos de la mente, bien sea la memoria, el aprendizaje, la creatividad, la conciencia, la inteligencia o los propios pensamientos.
RECONSTRUCCION: Volver a construir. Unir, evocar recuerdos, pensamientos e ideas para recordar un hecho o mejorar lo elaborado.
sábado, 31 de julio de 2010
Glosario Capitulo 5
CONFLICTO: la oposición entre un deseo inconsciente y el rechazo opuesto, en nombre de la moral, a la satisfacción del mismo.
INTUICION: Es un concepto extraído de la epistemología que describe aquel conocimiento que es directo e inmediato, sin intervención de la deducción o del razonamiento, siendo habitualmente autoevidente.
MAPAS DIADICOS: Mapas mentales que ayudan en la toma de decisiones (Si – No).
MNEMOTECNIA: Es el procedimiento de asociación mental de ideas, esquemas, ejercicios sistemáticos, repeticiones, etc. para facilitar el recuerdo de algo.
PLANIFICAR: Es un proceso gradual, por el cual se establece el esfuerzo necesario para cumplir con los objetivos de un proyecto. En este proceso permite además, refinar los objetivos que dieron origen al proyecto.
PESAMIENTO CREATIVO: Desarrolla de nuevas ideas estructuradas en una manera tal que tiende a llevar a resultados originales.
REFERENCIA: Es una relación entre ciertas expresiones y aquello de lo cual se habla cuando se usan dichas expresiones.
INTUICION: Es un concepto extraído de la epistemología que describe aquel conocimiento que es directo e inmediato, sin intervención de la deducción o del razonamiento, siendo habitualmente autoevidente.
MAPAS DIADICOS: Mapas mentales que ayudan en la toma de decisiones (Si – No).
MNEMOTECNIA: Es el procedimiento de asociación mental de ideas, esquemas, ejercicios sistemáticos, repeticiones, etc. para facilitar el recuerdo de algo.
PLANIFICAR: Es un proceso gradual, por el cual se establece el esfuerzo necesario para cumplir con los objetivos de un proyecto. En este proceso permite además, refinar los objetivos que dieron origen al proyecto.
PESAMIENTO CREATIVO: Desarrolla de nuevas ideas estructuradas en una manera tal que tiende a llevar a resultados originales.
REFERENCIA: Es una relación entre ciertas expresiones y aquello de lo cual se habla cuando se usan dichas expresiones.
jueves, 29 de julio de 2010
Glosario Capitulo 4
ADAPTACION: ajustar las respuestas de acuerdo a la trayectoria reciente de los estímulos, con el fin de mejorar las posibilidades de supervivencia o ajustar el comportamiento del individuo a las expectativas del medio social en que se mueve.
ANALIZAR: descomponer un todo en partes para poder estudiar su estructura, sistemas operativos o funciones.
APRENDIZAJE: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
ASOCIACION: Procedimiento en el que la experiencia de un concepto o estimulo lleva a los efectos del otro debido al emparejamiento repetido. La asociación es un procedimiento usado como herramienta de memoria. Al asociar una nueva idea (un objeto, una imagen, un olor o cualquier cosa que una persona desee recordar) con otra, resultará más fácil recordar ambas.
CONCENTRACION: proceso psíquico que consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención.
COOPERACION: trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición.
CREATIVIDAD: es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
DIAGRAMACION: organizar en un espacio, contenidos escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales (multimedia) en medios impresos y electrónicos.
LIBERTAD: facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro. Se trata de un concepto que hace alusión a aquellos aspectos relacionados con la independencia, con la licencia para realizar aquello que se estime adecuado o conveniente.
LOGICA: arte de razonar y pensar en estricta concordancia con el limitado e incapaz entendimiento humano.
MEMORIA INMEDIATA: primera etapa del sistema de memoria donde se ha fijado la información seleccionada para la retención de los procesos de registro. Ella se compone de una capacidad limitada de almacenamiento (unos cuantos segundos), de donde la información será transferida a un almacén más permanente. En ausencia de repetición voluntaria, la información se pierde.
ORDEN: ejecución de las acciones bajo una forma coordinada.
ANALIZAR: descomponer un todo en partes para poder estudiar su estructura, sistemas operativos o funciones.
APRENDIZAJE: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
ASOCIACION: Procedimiento en el que la experiencia de un concepto o estimulo lleva a los efectos del otro debido al emparejamiento repetido. La asociación es un procedimiento usado como herramienta de memoria. Al asociar una nueva idea (un objeto, una imagen, un olor o cualquier cosa que una persona desee recordar) con otra, resultará más fácil recordar ambas.
CONCENTRACION: proceso psíquico que consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención.
COOPERACION: trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición.
CREATIVIDAD: es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
DIAGRAMACION: organizar en un espacio, contenidos escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales (multimedia) en medios impresos y electrónicos.
LIBERTAD: facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro. Se trata de un concepto que hace alusión a aquellos aspectos relacionados con la independencia, con la licencia para realizar aquello que se estime adecuado o conveniente.
LOGICA: arte de razonar y pensar en estricta concordancia con el limitado e incapaz entendimiento humano.
MEMORIA INMEDIATA: primera etapa del sistema de memoria donde se ha fijado la información seleccionada para la retención de los procesos de registro. Ella se compone de una capacidad limitada de almacenamiento (unos cuantos segundos), de donde la información será transferida a un almacén más permanente. En ausencia de repetición voluntaria, la información se pierde.
ORDEN: ejecución de las acciones bajo una forma coordinada.
miércoles, 28 de julio de 2010
martes, 27 de julio de 2010
Glosario Capitulo 3
CATEGORIA: es un nombre genérico para un conjunto de ítems o ideas que se relacionan de una cierta manera.
CONCEPTO: es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento”. Son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categorías relacionadas con nuestros conocimientos previos.
JERARQUIA: es el orden de los elementos de una serie según su valor. Puede aplicarse a personas, ideas, animales o cosas, en orden ascendente o descendente, según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación.
TERMINOS: Unidad mínima del lenguaje escrito o hablado que puede darse separadamente.
TOTALIZAR (GESTAL): Integrar como una unidad fenómenos tanto físicos como biológicos y psicológicos, un todo funcional no analizable en sus partes, "el todo es algo más que la suma de sus partes".
CONCEPTO: es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento”. Son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categorías relacionadas con nuestros conocimientos previos.
JERARQUIA: es el orden de los elementos de una serie según su valor. Puede aplicarse a personas, ideas, animales o cosas, en orden ascendente o descendente, según criterios de clase, poder, oficio, categoría, autoridad o cualquier otro asunto que conduzca a un sistema de clasificación.
TERMINOS: Unidad mínima del lenguaje escrito o hablado que puede darse separadamente.
TOTALIZAR (GESTAL): Integrar como una unidad fenómenos tanto físicos como biológicos y psicológicos, un todo funcional no analizable en sus partes, "el todo es algo más que la suma de sus partes".
sábado, 24 de julio de 2010
Glosario Capitulo 1 y 2
APRENDER: Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos o conductas como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
CREATIVIDAD: Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
HIPERTEXTO: Texto digital. Escrito o diseño que contiene texto, video, audio, mapas u otros medios, y que da la posibilidad de interactuar con los usuarios o lectores.
MAPAS MENTALES: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
PESAMIENTO CREATIVO: Desarrolla de nuevas ideas estructuradas en una manera tal que tiende a llevar a resultados originales.
PENSAMIENTO IRRADIANTE: Este es el tipo de pensamiento asociativo que se genera de una idea central o se conecta con ella; es como una esfera de la cual irradian miles de enlaces en todas direcciones, los cuales, a su vez, tienen su propia red de conexiones que, por lo mismo, tienden a volverse infinitas.
Refleja fielmente, el mecanismo natural que se da en las neuronas cuando se desencadena cualquiera de los procesos de la mente, bien sea la memoria, el aprendizaje, la creatividad, la conciencia, la inteligencia o los propios pensamientos.
PROBLEMA: Cuestión científica que debe resolverse. Aspectos difíciles de solucionar.
SINERGIA (MENTE GRUPAL): Resultado de la acción conjunta de dos o más ideas, pero caracterizado por tener un efecto superior al que resulta de la simple suma de las dichas ideas o conceptos.
TORMENTA DE IDEAS: Es una técnica de grupo que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado en un ambiente relajado.
WIKIS: Son sitios web escritos en colaboración por un grupo de usuarios, que tratan sobre un mismo tema. Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto.
CREATIVIDAD: Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
HIPERTEXTO: Texto digital. Escrito o diseño que contiene texto, video, audio, mapas u otros medios, y que da la posibilidad de interactuar con los usuarios o lectores.
MAPAS MENTALES: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
PESAMIENTO CREATIVO: Desarrolla de nuevas ideas estructuradas en una manera tal que tiende a llevar a resultados originales.
PENSAMIENTO IRRADIANTE: Este es el tipo de pensamiento asociativo que se genera de una idea central o se conecta con ella; es como una esfera de la cual irradian miles de enlaces en todas direcciones, los cuales, a su vez, tienen su propia red de conexiones que, por lo mismo, tienden a volverse infinitas.
Refleja fielmente, el mecanismo natural que se da en las neuronas cuando se desencadena cualquiera de los procesos de la mente, bien sea la memoria, el aprendizaje, la creatividad, la conciencia, la inteligencia o los propios pensamientos.
PROBLEMA: Cuestión científica que debe resolverse. Aspectos difíciles de solucionar.
SINERGIA (MENTE GRUPAL): Resultado de la acción conjunta de dos o más ideas, pero caracterizado por tener un efecto superior al que resulta de la simple suma de las dichas ideas o conceptos.
TORMENTA DE IDEAS: Es una técnica de grupo que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado en un ambiente relajado.
WIKIS: Son sitios web escritos en colaboración por un grupo de usuarios, que tratan sobre un mismo tema. Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto.
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